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Stages de la Toussaint 2026
19,20,21 Octobre 2026
Dans la continuité de nos stages de pré-rentrée, les sessions de la Toussaint permettent de consolider les acquis, d'approfondir les méthodes de travail et de renforcer la confiance de chaque élève pour aborder sereinement le reste de l'année scolaire.
Élèves du Primaire
Stage Aisance à l'Oral par le Théâtre (9h)
Un accompagnement unique mobilisant le jeu théâtral pour développer l'expression individuelle, surmonter la timidité et s'épanouir au sein du groupe.
- Prise de parole en classe simplifiée
- Préparation méthodique d'exposés
- Récitation sereine de poésies
- Développement de l'aisance en groupe
280 € / élève
Collégiens & Lycéens
Stage Intensif Structuré en 2 Parties : Méthodologie & Aisance à l'oral par le prisme du théâtre
9 heures * 2 de perfectionnement pour aborder l'ensemble des échéances de fin de trimestre de manière sereine et préparée.
- Partie 1 - Méthodologie : Consolidation des fondamentaux, organisation stratégique et clés concrètes pour clore efficacement le premier trimestre.
- Partie 2 - Aisance à l'Oral : Atelier ciblé de prise de parole adapté aux exigences et aux formats spécifiques requis par leur niveau.
560 € / élève
Stages de Pré-rentrée
Stages de PRE-RENTREE AOUT 2026
METHODOLOGIE ET ORGANISATION DE SON TRAVAIL
Optimiser la reprise par des leviers concrets : renforcer la concentration, memoriser, s'organiser et s'engager activement. Pour les primaires, nous travaillons aussi l'aisance en groupe, oser parler devant les autres et participer à l'oral en classe.
Objectifs globaux:
Améliorer sa concentration en cours,
Comprendre et faire des liens entre les notions,
Mémoriser durablement avec des méthodes,
S'organiser pour travailler au bon moment.
Déroulé- Durée :
10 heures (3 demi-journées en petit groupe + 1 rdv individuel)
280€/élève
Stages collégiens
26,27,28 août 2026 ( 3 matinées +1h en individuel)
Stages lycéens
26,27,28 août 2026 ( 3 après-midi +1h en individuel)
Stages METHOLOGIQUES
Stages METHOLOGIQUES
S1_Préparation aux examens
BAC / BREVET
Voir le programme
S2_Organisation & Méthodes de travail COLLEGE / LYCEE
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S1_Préparation aux examens
BAC / BREVET
Objectifs globaux:
_se préparer mentalement et cognitivement aux exigences des examens,
_construire une stratégie de révision efficace et adaptée aux épreuves,
_maîtriser des techniques de réussite aux épreuves écrites et orales,
_développer confiance, aisance et impact dans la prise de parole.
Objectifs pédagogiques:
_mieux comprendre comment on apprend (neuro-éducation),
_utiliser des méthodes de travail pour réussir le brevet ou le bac,
_se préparer à l'oral du brevet avec une école de théâtre.
Résultats attendus:
Les collégiens ou lycéens seront capables de :
_comprendre comment leur cerveau apprend,
_éviter la surcharge avec une meilleure concentration,
_organiser leurs révisions avec méthode et efficacité,
_utiliser les cartes mentales pour mémoriser et structurer leurs idées, _gagner en confiance à l'oral, présenter de manière claire, arriver au bac ou au brevet préparé, structuré et serein.
Programme prévisionnel:
1_Mise en place de méthodes de travail avec des bases neuro-éducatives et de gestion mentale.
2_Organisation des révisions et mise en place de cartes mentales.
3-Préparation à l'oral avec une école de théâtre (voix, respiration, posture, exercices d'aisance, mises en situation).
Format
9 heures en 2 ou 3 demi-journées, groupes de 12 élèves maximums
Stages AVENIR
Stages AVENIR
S3_Découverte des métiers
COLLEGE/ LYCEE
Voir le programme
S4_Posture Parcoursup
LYCEE
Voir le programme
S3_Découverte des métiers
COLLEGIENS/ LYCEENS
Objectifs globaux:
_découvrir des métiers,
_explorer des parcours professionnels inspirants.
Objectifs pédagogiques:
_donner du sens aux choix d’orientation en explorant des parcours professionnels inspirants et variés,
_mener des entretiens de découverte de métiers,
_comprendre comment les soft skills et les profils psychologiques influencent les choix d’orientation et les trajectoires professionnelles.
Résultats attendus:
Les collégiens ou lycéens seront capables de :
_développer une meilleure compréhension d'eux -mêmes, des motivations et compétences naturelles,
_mieux de se présenter,
_de nourrir une vision plus structurée de l'orientation, fondée sur le sens, la connaissance des métiers et l'analyse des soft skills.
Programme prévisionnel:
1_Explorer les parcours inspirants & Découvrir des trajectoires professionnelles variées pour comprendre les logiques d’orientation et ouvrir le champ des possibles.
2_Apprendre à se présenter, structurer son discours et mener un entretien efficace grâce à des mises en situation guidées.
3_Relier théorie et soft skills & Comprendre les modèles vocationnels, identifier ses forces personnelles pour éclairer ses choix d’avenir.
Format
9 heures en 2 ou 3 demi-journées, groupes de 12 élèves maximums
ou en session en classe ( format à définir)
S2_Ogranisation et méthodes de travail
COLLEGIENS/ LYCEENS
Objectifs globaux:
_comprendre et optimiser son fonctionnement cognitif,
_structurer son travail et ses révisions de manière stratégique,
_analyser, synthétiser et structurer l'information,
_maîtriser les outils visuels pour apprendre, mémoriser et s'exprimer.
Objectifs pédagogiques:
_mieux comprendre comment on apprend (neuro-éducation),
_utiliser des méthodes de travail rdévelopper son attention, la mémorisation de ses cours, les comprendre, réfléchir et imaginer.
_se préparer à l'oral du brevet avec une école de théâtre.
Résultats attendus:
Les collégiens ou lycéens seront capables de :
_comprendre comment leur cerveau apprend,
_éviter la surcharge avec une meilleure concentration,
_organiser leurs apprentissages avant, pendant et après un cours avec méthode et efficacité,
_utiliser les cartes mentales pour mémoriser et structurer leurs idées, _gagner en confiance à l'oral, présenter de manière claire, prendre confiance en public , développer une posture et aisance d''expression.
Programme prévisionnel:
1_Mise en place de méthodes de travail avec des bases neuro-éducatives et de gestion mentale.
2_Organisation et mise en place de cartes mentales.
3-Préparation à l'oral avec une école de théâtre (voix, respiration, posture, exercices d'aisance, mises en situation).
Format
9 heures en 2 ou 3 demi-journées, groupes de 12 élèves maximums
S4_Posture Parcours Sup
LYCEENS
Objectifs globaux:
_accompagner les lycéens dans la construction d’une posture Parcours Sup solide, confiante et alignée avec leur projet,
_donner du sens à leurs choix d’orientation.
Objectifs pédagogiques:
_Identifier ses forces, ses motivations et ses compétences pour éclairer ses choix d’orientation,
_comprendre les attendus des formations et les logiques Parcoursup afin de formuler un projet clair et cohérent,
-développer une posture de communication efficace : se présenter, argumenter, valoriser son parcours,
_apprendre à analyser ses soft skills et son profil psychologique pour mieux comprendre ses choix vocationnels,
_s'’entraîner à l’oral et aux entretiens pour gagner en aisance, en clarté et en impact.
Résultats attendus:
Les lycéens seront capables d'avoir:
_Un projet d’orientation clair, cohérent et argumenté, aligné avec les motivations et les compétences de l’étudiant,
_une posture Parcoursup solide : confiance, clarté, capacité à se présenter et à convaincre,
_des écrits et un discours personnel structurés, authentiques et adaptés aux attendus des formations,
_une meilleure connaissance de soi, de ses soft skills et de ses leviers de réussite,
_une aisance renforcée à l’oral, grâce à l’entraînement et au coaching individualisé.
Programme prévisionnel:
1_Comprendre, explorer, structurer : donner du sens à ses apprentissages et à son parcours, comprendre les attendus de Parcours Sup, débuter la construction d'un projet cohérent.
2_Personnaliser, clarifier, affiner: analyse individuelle du profil, travail sur son projet d'orientation, décryptage des motivations personnelles et leviers de cohérence
3_S'entraîner, incarner, performer: entrainement aux entretiens, travail sur la confiance, simulation d'entretiens, plan d'action personnalisé.
Format
3h en groupes ( 12 maximum), puis 3h d'accompagnement individuel
Stages AISANCE ORALE
Stages AISANCE ORALE
S5_Prise de parole via le théâtre
PRIMAIRE/ COLLEGE/ LYCEE
Voir le programme
S5_Prise de parole via le théâtre
PRIMAIRE/ COLLEGE/ LYCEE
Objectifs globaux:
_développer une présence orale solide et expressive,
_structurer un propos clair, fluide et convaincant,
_gérer le stress, les émotions et l’imprévu,
_gagner en confiance, en spontanéité et en impact.
Objectifs pédagogiques:
_apprendre à utiliser sa voix, son regard, son corps et l’espace pour capter l’attention,
_organiser ses idées, construire un message simple et percutant, adapter son discours à son public,
_ apprendre à respirer, se recentrer, rebondir, rester stable et concentré,
_oser prendre la parole, s’affirmer, improviser, trouver son style et sa présence.
Résultats attendus:
Les élèves auront :
_une prise de parole plus assurée, expressive et adaptée à l’âge des élèves,
_une meilleure organisation du discours, avec des messages plus clairs et plus fluides,
_une gestion plus sereine du stress, des émotions et des situations inattendues,
_une confiance renforcée, visible dans la posture, la voix et la spontanéité,
_un impact plus fort à l’oral, que ce soit pour lire, présenter, argumenter ou improviser.
Programme prévisionnel:
1_Installer les bases orales: découvrir sa voix, travailler la respiration, la posture et la présence ; premières prises de parole courtes et ludiques.
2_Structurer et clarifier son message: apprendre à organiser ses idées, construire un propos fluide, utiliser des appuis visuels ou narratifs selon l’âge.
3_Gérer le stress et gagner en impact: s’entraîner à l’oral, improviser, gérer l’imprévu, renforcer la confiance et développer une présence expressive.
Format
9 heures en 2 ou 3 demi-journées, groupes de 12 élèves maximums
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